Το Υπουργείο Παιδείας ανακοίνωσε σήμερα, Πέμπτη 25 Ιουνίου, τις βαθμολογίες των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2026 για τους υποψηφίους των Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων. Οι βαθμοί έχουν αναρτηθεί σε όλα τα Λύκεια της χώρας, ενώ είναι διαθέσιμοι και ηλεκτρονικά στην ειδική πλατφόρμα του υπουργείου, στη διεύθυνση https://results.it.minedu.gov.gr. Παράλληλα, όσοι υποψήφιοι είχαν υποβάλει σχετικό αίτημα ενημερώνονται και μέσω γραπτού μηνύματος (SMS) στο κινητό τους τηλέφωνο.
Στις φετινές Πανελλαδικές Εξετάσεις συμμετείχαν συνολικά 89.032 υποψήφιοι, εκ των οποίων 75.109 προέρχονται από τα Γενικά Λύκεια και 13.923 από τα Επαγγελματικά Λύκεια, έχοντας εξεταστεί σε τουλάχιστον δύο πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα.
Από τους υποψηφίους των ΓΕΛ, η μεγαλύτερη συμμετοχή καταγράφηκε στην Ομάδα Προσανατολισμού Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής με 28.978 υποψηφίους, ενώ ακολουθούν οι Ανθρωπιστικές Σπουδές με 19.260, οι Θετικές Σπουδές με 13.805 και οι Σπουδές Υγείας με 13.066 υποψηφίους.
Στα ΕΠΑΛ, ο μεγαλύτερος αριθμός υποψηφίων προήλθε από τον Τομέα Υγείας – Πρόνοιας – Ευεξίας με 4.371 συμμετέχοντες, ενώ ακολουθούν οι Τομείς Διοίκησης και Οικονομίας με 2.570, Πληροφορικής με 1.750 και Μηχανολογίας με 1.553 υποψηφίους.
Για τη διευκόλυνση των υποψηφίων, το Υπουργείο Παιδείας έχει θέσει σε λειτουργία και την ηλεκτρονική εφαρμογή υπολογισμού μορίων στη διεύθυνση https://markcalc.it.minedu.gov.gr, μέσω της οποίας οι ενδιαφερόμενοι μπορούν, εισάγοντας τις βαθμολογίες τους, να υπολογίσουν αυτόματα τα μόριά τους για κάθε Τμήμα ή Σχολή του επιστημονικού πεδίου ή του τομέα τους. Η εφαρμογή λαμβάνει υπόψη τόσο τους βαθμούς όσο και τους συντελεστές βαρύτητας που ισχύουν για κάθε τμήμα.
Παράλληλα με την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων, το υπουργείο έδωσε στη δημοσιότητα και τα στατιστικά στοιχεία των επιδόσεων των υποψηφίων των ΓΕΛ και ΕΠΑΛ, τα οποία αποτυπώνουν τη συνολική εικόνα των φετινών εξετάσεων και αναμένεται να αποτελέσουν βασικό δείκτη για την εκτίμηση της πορείας των φετινών βάσεων εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

















